カテゴリー: ３年

３年生は、図画工作科の時間に初めての木版画にチャレンジしました。
メインになる生き物とその背景を版画にします。
初体験の３年生は、一つ一つの作業にとても緊張した様子でした。下絵を版木に写すときにはカーボン紙をはさみ、絵がしっかり写っているか何度も確かめながら線をなぞっていました。彫刻刀で線彫りをするときには、手に伝わる木彫りの感触を楽しんだり、そうは言ってもケガをしないように恐る恐る彫り進めたりしました。

刷った後には、コンテで淡い色を付けて完成です。

よい作品に仕上がり、大満足の３年生です。

１１月２２日（月）、３年生は富山県東部消防組合消防本部・魚津消防署に見学に行きました。
まずは、併設されている通信指令室を見学しました。管轄区域である、魚津市・滑川市・上市町・舟橋村からかかる「１１９」は、全てこの場所に集まります。

教室での調べ学習で知っていたことですが、実際に現場を見ることで緊張感を直に感じたり、教えていただいた通報件数・出動件数の多さに驚いたりしていました。

続いて、食堂・仮眠室・風呂場等を見せていただきました。
お話を聞きながら、いつ何時出動指令があるか分からないお仕事の大変さや、常に備えて動いておられる皆さんの素晴らしさを感じました。

さらに、消火作業時に着る服への着替えの様子も見せていただきました。

重さは、服で１０kg、酸素ボンベで１０kgにもなるそうです。それに加えて、消火に使うホースは１本(２０m)で１０kgと、また重さが加わります。消防士の皆さんが、いかに日ごろから体を鍛えておられるか、そのすごさがわかりました。

最後には、救急車、消防車、救助工作車、はしご車等を見せていただきました。
　
自家用車よりも大きな車体に、様々な道具がびっしり入っています。異常がないか、毎朝点検するというお話も聞きました。

今回、情報を集約する最前線の通信指令室や、様々な施設や車両を見せていただき、大変勉強になりました。振り返りでは、防火・防災の意識を高めたいという子供たちの話もありました。
「火事・救急のない町」を目指して、できることから取り組んでいきたいと思います。

富山県東部消防組合消防本部の皆様、魚津消防署の皆様、ありがとうございました。

３年生は、総合的な学習の時間に、「白萩校区の自慢を紹介しよう」というテーマで、ホタルについて学習しています。
「ホタルを見られる場所があるよ」という、子供たちの一言から始まったこの学習は、１学期の間、ホタルの生態や置かれている環境等を調べてきました。
そして迎えた２学期。ホタルが住むのに適した環境を学んだ子供たちから、校区内でホタルを見た場所は、本当にホタルが住める場所なのか調べたいという声が上がり、７日（木）に堤谷地区の田んぼに、１９日（火）に湯神子温泉そばの須山川に探検に行ってきました。

　　　　　　　
田んぼ横の小川を調査する子供たち　　　たくさんのカワニナがいます
　
川の縁はコンクリートではなく草です　　　　流れが速い須山川ですが、カワニナはいます

子供たちは、３か所に共通することや異なること、場所ごとのよさをたくさんメモしていました。
探検で学んだことは、「ホタルマップ」にまとめたり、１１月１３日(土)の学習発表でお伝えしたりする予定です。
楽しみにしていてください。

３年生は、国語科で「ちいちゃんのかげおくり」を学習中です。今日は雲が少ないよく晴れた空だったこともあり、１限にグラウンドに出て、みんなで「かげおくり」をしてみることにしました。
教科書にある通り、まばたきをせずに、十数えます。初めは空に影が写らない児童も、何回か繰り返すと、上手にできるようになりました。
　
慣れてくると、ポーズも取り始めます。

子供たちは、皆「楽しかった」と言っていました。「動きながらすると、影も動いて見えたよ」と、様々な「かげおくり」を試した児童もいます。

さて、とても楽しい「かげおくり」ですが、作中での書かれ方はどうでしょうか。２限には、「一の場面」と「四の場面」の「かげおくり」の書かれ方を比べました。