カテゴリー: 学年
【５年】ふれあい看護体験
５年生は、陽南小学校で陽南小学校の５・６年生と一緒に、ふれあい看護体験をしてきました。
今日の先生は、かみいち総合病院のスタッフの方々です。看護職、保健師の仕事についての話を聞き、「看護の心」を学びました。
次に、３つのグループに分かれて「点滴体験・測定体験」「心臓マッサージ体験」「赤ちゃん抱っこ・妊婦さん体験」を順に行いました。とても丁寧に分かりやすく教えてくださいました。
「点滴体験」の様子です。
「心臓マッサージ体験」の様子です。
「赤ちゃん抱っこ・妊婦さん体験」の様子です。
たくさんの体験をさせてもらい、人の命を預かる看護職の皆さんが、心を込めて、真剣に仕事に向き合っておられることを感じ取り、看護の仕事に少し興味がわいたようでした。
かみいち総合病院のみなさん、本当にありがとうございました。
【4年】宿泊学習
6月4日と5日、4年生は、呉羽青少年自然の家へ宿泊学習に行ってきました。
上市中央小学校と陽南小学校の4年生と一緒に、「ほかの学校の友達と仲良くなる」「自然と仲良くなる」「協力してやりぬく」「責任のある行動をする」という４つのめあてに向かって、活動に取り組みました。
ふね作り・・・竹の板を５５本のロープで結び、２人乗りのふねを作りました。同じグループの人と協力し、スムーズに進めていました。「ここ持って」「もっと持ち上げようか」などと自然に会話が生まれる中で、他校の４年生との距離が近付きました。
池遊び・ジャングル遊び・・・自分たちで作ったふねに乗り込むときは、みんなドキドキした表情でした。活動終了後も、「楽しかった」「またやりたい」という声が多く、充実した様子が伝わってきました。
キャンプファイヤー・・・みんなで火を囲み、歌を歌ったりダンスをしたりしました。学校紹介では、一人一人が自信をもって学校のよさを自慢していました。
森の木オリエンテーリング・・・森の中にある木の特徴を捉え、木の名前を当てるゲームをしました。グループごとに進むルートを相談しながら、一生懸命、森の中を歩き続けていました。
ほかにも仲間づくりや食事等を行い、この2日間を通して、友達との仲を深めたり見通しをもって行動したりする姿が多く見られました。今回の宿泊学習で学んだことを、今後の学校生活にも生かしていってほしいと思います。
お世話になった呉羽青少年自然の家のみなさん、本当にありがとうございました。
２・３年生 地域ふれあい交流学習
６月３日に２・３年生の地域ふれあい交流学習を行いました。
バスに乗り、校区内の「湯神子温泉」「丸山総合公園」「白萩西部公民館」「白萩西部保育所」へ 町たんけんに出かけました。
「湯神子温泉」では、「湯神子」という地名の由来や宿泊できるお客さんの人数等、子供たちからの質問にたくさん答えていただきました。
温泉の中も見せていただきました。
外にもお風呂を発見して、子供たちは、とてもうれしそうでした。
次は、「丸山総合公園」です。
雨が降ってきましたが、がんばって広い公園を歩きました。
ここでも、いつ公園がつくられたのかや、公園で働く方の仕事の内容等、たくさんの質問に答えていただきました。
次は、「白萩西部公民館」です。
公民館は何をするところなのか、詳しく教えていただきました。
子供たちは、「①集う ②学ぶ ➂結ぶ」場所であることを知り、この３つの合言葉をきちんと覚えて帰ってきました。
最後は、「白萩西部保育所」に行きました。
自己紹介をして、３年生が作ってくれたプレゼントを渡してきました。
公民館の方が、企画・地域の方々との連絡調整をしてくださいました。おかげで、普段は見ることができない場所を見学することができました。「白萩校区」のひみつを たくさん学ばせてくださった公民館のみなさん、ありがとうございました。
【５・６年】宿泊学習
５月２２日と２３日、５・６年生は、１泊２日で、国立立山青少年自然の家に行ってきました。
「自然に親しむ」「集団のきまりやルールを守る」「協力の大切さを知り、友情を深める」
という３つの目当てに向かって、それぞれの活動に取り組みました。
来拝山登山・・・この宿泊の一番大きな活動です。何カ所も急な坂があり、辛い時間帯もありましたが、「大丈夫？」「もうすぐだよ」などと声をかけ合い頂上を目指しました。ガスのかかった天候だったので、きれいな景色は見られませんでしたが、頂上で食べたお弁当は最高においしかったです。
立山ジョイフレンド・・・協力し知恵を出し合いながら仲間との絆を深めるゲームです。意見を出し合ったり、友達を気遣ったり支えたりする素敵な姿がたくさん見られました。
夕べの集い・・・学校紹介では、クイズを通して白萩西部小学校の特徴を自信をもって発表していました。ちなみに、下の写真では、白萩西部小学校のキャラクターをきいています。「かもっしー」「ふなっしー」「くまっしー」の中から選ぶ良問でした。
その他にも、仲間と楽しい時間をたくさん共有しました。
食事の時間。毎食、おいしくいただきました。
カプラー。ドミノにして並べたり、高く積み重ねたり。
ポイント探し。班で協力して、２０のポイントを見付けます。地図を手掛かりに、森の中や山道をたっぷり歩いて回りました。2日目の午前の活動で、グループの結束力も高まりました。
焼き板づくり。もっと時間がほしいくらい夢中になっていました。
いよいよ退所式という時に、「もう少し、いたいな」という声が聞かれました。
それぞれに、クラスの友達との絆を深め、声をかけ合って協力したり達成に向かったりすることの大切さを学んだ２日間でした。
学校に戻ったら、学校を動かしていく高学年として、ここでの学びをぜひ生かしてほしいと思います。
［2・3年］校外学習
２、３年生は、呉羽青少年自然の家へ校外学習に行きました。
とても暑い日になりましたが、子供たちは元気いっぱいです。「安全」「ルール」「仲良し」の校長先生との３つの約束を守り、活動しました。
1つ目の活動は、森の動物クイズです。森の中に隠れている動物のクイズを探します。
「ここに溝があるから気をつけて」や、「少し休みたい～」に「そうだね。ここで少し休憩しよう」、班のみんなと相談しながら地図をよみ「こっちの道に進んだらあるはずだ」など、優しい声掛けやリーダーシップを発揮する姿が見られました。
2つ目の活動は、池遊びです。「ターザンロープ」「いかだ遊び」「池ジャングル」を楽しみました。
話を聞く態度や、活動を楽しむ姿、班のみんなと協力する様子が輝いていました。
また、出発式、入所式、退所式、帰校式では4人の児童が、元気にとても立派に代表挨拶をしてくれました。
2年生は、先日のふるさと学習で学んだ「はがきの木(タラヨウ)」を森の動物クイズの時に見つけたらしく、所の方々にお願いして、お土産に「はがきの木(タラヨウ)」の葉をもらいました。
呉羽青少年自然の家のみなさん、ありがとうございました。
【１年】幼保小連絡懇談会
【１年】出前お話会 【２年】音読発表会
上市図書館から２名の方が来られて、１年生に、読み聞かせをしてくださったり、図書館について教えてくださったりしました。
紙芝居も見せてくださいました。
１年生の子供たちは、さっそく「図書館に行ってみたい」と伝えていました。
これから、たくさんの本と出会って、本が大好きな萩っ子になってほしいと思いました。
２年生は、国語の時間に「ふきのとう」の音読発表会をしました。
３年生や職員室の先生方にも来てもらって、ちょっぴり緊張しながらもがんばって発表しました。
それぞれが、自分の担当する役割の様子や気持ちが伝わるように、工夫して音読していました。チームワークもばっちり。２年生になって、成長した姿が伝わる発表会となりました。
