カテゴリー: １年

生活科の学習で、どんぐりやまつぼっくりなどの秋の木の実や葉を使って、いろいろなものを作りました。
今度は、作ったものを使ってみんなで遊ぶ計画を立てています。
みんなで話し合い、「みんなで　たのしく　あきで　あそぼう　ランド」という名に決定しました。
次は、アイディアを出し合いながら、みんなで楽しく遊ぶためのルールを考えています。

５月に種を植え、大事に育ててきたアサガオのつるで、リースを作りました。
どんぐりや松ぼっくりなどの、見付けた「秋」を使って飾り付けをして、完成させました。
「家のどこに飾ろうかな」と楽しみにしている１年生です。
きれいな花を咲かせたアサガオが姿を変えて、教室を華やかにしてくれています。

１年教室では、２学期から係活動を始めました。
なぞなぞ係、遊び係、図工係の３つの係ができました。
３密にならないように話し合い、みんなで楽しく活動できるように工夫しています。
「うたって、じゃんけんぽんたいかい」も盛り上がりました。
次の活動も楽しみです。

生活科「あそびにいこうよ」の学習で、暑い季節の遊び方について考えました。

空き容器やペットボトルを使い、水で遊ぶことになりました。

ペットボトルの本体や蓋に穴をあけ、水を遠くに飛ばしたり、アスファルトに絵を描いたりして遊びました。

穴の数を変えたり、穴の場所を考えたりと、それぞれに工夫しながら楽しみました。

楽しく、気持ちのよい学習の時間となりました。

国語科「おおきなかぶ」や「おむすびころりん」の学習で、登場人物の気持ちを考えました。そして、

「『とうとう　かぶは　ぬけました。』は、うれしそうに読みたいな。」

「『おむすびころりん　すっとんとん』は、穴の中から聞こえるから小さく読んだらいいと思う。」

と、読み方を工夫したり、動きをつけたりして、音読の仕方を考えました。

とても楽しく音読に取り組んでいます。

生活科の学習で学校探検に取り組んでいます。

先週は校舎の周りを、今週は校長室を探検しました。

中庭でヘビのようにねじれた木を見付けたり、グラウンドのスキー山の頂上からみんなで叫ぶと気持ちがよいことが分かったりと、たくさんのことを発見しました。校長室では、たくさんのものを発見し、校長先生に質問しました。

次は、他の場所で見付けたものについても、質問インタビューをしてみたいと考えています。

 

国語科で「あいうえおであそぼう」を学習しました。

いろいろな読み方で音読をしたり、アイディアを出し合って萩っ子1年生の「あいうえおうた」を作ったりと、楽しく学習に取り組みました。

できあがった「はぎっこ１ねん　あいうえおうた」の音読も楽しんでいます。

はぎっこ１ねん　あいうえおうた
あまい　　　あいす　　　あいうえお
からす　　　きつつき　　かきくけこ
さんすう　　すらすら　　さしすせそ
たいいく　　たのしい　　たちつてと
なっとう　　ねばねば　　なにぬねの
はぎっこ　　はしる　　　はひふへほ
ますかっと　もも　　　　　まみむめも
やしのき　　ゆらゆら　　やいゆえよ
りんご　　　　れもん　　　らりるれろ
わにが　　　わすれた　　わいうえを
ん