本年度２回目の学習参観です
学校だより６月号
２年生ふるさと学習
【４・５年生】「ワークハウスつるぎ」様との交流会
４・５年生の総合の授業では、「福祉」をテーマとし、学習しています。この単元のめあては、「みんなが楽しく暮らせるために、自分たちにできることは何か」です。
まずは「障害」についての調べ学習を進めています。
当事者の方からお話を聞くために、NPO法人「ワークハウスつるぎ」からゲストを３人をお招きし、交流会をしました。
車いすやアイマスク体験では、慣れない感覚に難しさを感じたり、大変さに気づいたりしている様子でした。介助者役と声を掛け合いながら、体験していました。
質問タイムでは、子どもたちからの様々な質問に答えてもらいました。
最後に、視覚障害の方がピアノを演奏してくださいました。子供たちは、素敵な演奏に釘付けでした。
ご協力いただいた、「上市町社会福祉協議会」と、「ワークハウスつるぎ」関係者の皆様、ありがとうございました。
【４・５・６年】宿泊学習
４～６年生は、５月２５日（木）・２６日（金）に、国立立山青少年自然の家へ宿泊学習に行ってきました。
〇豊かな自然の中の活動を通して、自然に親しむ
〇集団のきまりやルールを守る
〇グループ活動を通して、協力することの大切さを知り、友情を深める
ことが目当てです。
★出発式 教頭先生に挨拶をします。
★入所式 ①自分のよいところ ②友達のよいところ を見つけよう ③見つけたよさを伝えよう
というお話がありました。
★来拝山登山 平坦な道から、どんどん険しい山道になっていきます。
途中途中、「がんばれ」「大丈夫？」などという優しい声が行きかいます。
山頂で記念撮影
下りも、急な道が続きましたが、友達の様子を気遣い、声をかけ合いながら降り、無事全員下山することができました。
★立山ジョイフレンド 班の友達とのコミュニケーションにより、思いやりの心や絆を高めます。
★森の遊び場づくり 班の仲間と協力して、丸太で自分たちオリジナルの遊具を作ります。相談し、意見や知恵を出し合いながら活動しました。
たくさんの友情と、絆を深めた２日間。
これからの学校生活の中で、そして、学校行事を中心になって進めていく中で、ここで培われた「萩っ子のチーム力」が生かされることでしょう。
【4年生】ふるさと学習
2・３年生 校外学習
【１年生】国語「かきとかぎ」
今日は、１年生の国語の授業を、保育所や幼稚園の先生方が見に来られました。
目当ては、「〃（てんてん）がつくことばを かこう」です。
「読む」「話す」「書く」の３つの活動をしながら、言葉に親しんでいきます。
「かきとかぎ」の詩の中から、点々のつく文字をどんどん探していきました。
点々のつく文字に、〇をつけるよ。
「かぎの束って、こんなのですね」「かぎがいっぱいついているよ」
他にも、点々のつく言葉を見つけて、発表していきます。
ノートにも、書きました。
がすこんろ、くらげ、びすけっと、じてんしゃ、
きなこだんご、いちごだいふく、どくしょ・・・
たくさん書くことができました。
１年生のがんばっている様子に、見に来られた先生方も嬉しそうでした。
第１回タイムトライアル
チャレンジタイムに、今年度第1回目のタイムトライアルを実施しました。
１・２年生は４００ｍ。３・４年生は６００ｍ。５・６年生は８００ｍを走ります。
「ようい、ドン！」
春とは思えない気温になった今日、一人一人、自分のペースで、ベストが出せるようにがんばります。
走っている学年を、大きな声で応援する子供たち。
全員が、見事に走り切りました。途中、歩きたくなったけれど、踏ん張った子。最後の２０mを力を振り絞って走り抜けた子。一人一人の良さが見られたタイムトライアルでした。
今日のタイムは、これからのチャレンジランニングの目標を決める大事なタイムになります。
２回目に少しでもタイムが伸びるように、これからのランニングの時間を大切にしていきましょう！
たくましい心と体をつくりましょう！