ふるさとで心豊かにたくましく、進んで学ぶ子供の育成
２学期のスタートは、４２名の萩っ子全員が登校し、元気な顔を見せてくれました。素晴らしいスタートです。
始業式で、校長先生からは、
「２学期が、笑顔・楽しさ・たくましさ いっぱいになるために
①じぶん（たちで）考え、進んで取り組もう
②ことばを大切にしよう」
の２つの話がありました。
大きな行事や、全校での活動が予定されている２学期です。子供たちが、自ら考えることを大切にし、白萩西部小学校でのよい思い出を心に刻めるようにしていきたいと思います。
また、９月１日「防災の日」に合わせて、地震を想定したシェイクアウト訓練をしました。落ち着いて自分の身を守る姿がどの教室からも見られました。
今日の最後に、中庭で全員で写真を撮りました。助手さんが、夏休みの間、除草する際に「ありがとう 白西」のメッセージが残るようにしてくださったのです。
２学期、みんなの心を一つにして、行事や学習に取り組んでいきましょう。
9月27日（土）に予定されている運動会の結団式がありました。
校長先生から団旗を受け取った各団長は、やる気をみなぎらせていました。
そして、スローガンの発表。
今年のスローガンは、「全力＋仲間の応援＝最高の運動会」です。
５・６年生の力強い気持ちが、それぞれの言葉から伝わってきます。
全員で、リーダーの後について声を出し、運動会に向かう心を高めます。
次に、色団ごとに顔合わせと意気込みの紹介・練習です。
５・６年生が、明るくそして優しく声をかけ、それに応えるように大きな声を出す1～4年生。
「１回目からこんなに声が出ていて、すごいです」
と嬉しそうに団長が下学年を盛り上げます。
とても素晴らしい結団式でした。
最後の運動会は、きっと「最高の運動会」になることでしょう。
ニコパク委員会が企画した「ジャガイモ集会」がありました。
学校の畑で育てたジャガイモの収穫を喜び、みんなで味わって食べることで、食を楽しむ心を育むことをねらっています。
今日のために、ニコパク委員の皆さんは一生懸命準備を進めてきたのでしょう。
分かりやすい司会進行、クイズでした。
クイズも、よく考えられていました。例えば・・・
・日本で一番ジャガイモのとれる都道府県はどこでしょう。
・ジャガイモの種類は、何種類あるでしょう。
・ジャガイモは何科の植物でしょう。
などです。みんなで相談しながら回答。答えが発表されたら、「やった～」「残念！」など盛り上がりました。
そして、最後はお楽しみの試食タイム。
この一口が、おいしいんですよね。
企画してくれた委員会の皆さんのおかげで、笑顔いっぱいの萩っ子になりました。
６/23～27は、家庭学習がんばり週間でした。
子供たちの学力の向上には、子供自らが「主体的に」学習に取り組む姿勢、「継続して」取り組む姿勢が重要になります。今回の取組が、子供たちの学習意欲につながってほしいと願っています。
以下、取り組んだ感想です。
・おんどくや、けいさんれんしゅうが、たのしかった。（１年）
・ことば集めが楽しかったです。（２年）
・リコーダー練習もやりたいです。（３年）
・たくさんの漢字を覚えられました。（４年）
・毎日読書をしていたら、たくさん言葉を覚えられました。（４年）
・本を読んで、その本に出てきた言葉の意味を調べることを目当てにした。１つの言葉でも意味はたくさんあると分かった。（５年）
・テストのために復習できた。これからも家庭学習をしたいと思った。（６年）
・読書はいっぱいできたけれど、テスト直しがあまりできなかったから、次はテスト直しをがんばりたい。（６年）
・目当てを達成できたのでよかった。これからも続けていきたい。（６年）
ちなみに、学年×１０分＋１０分 の時間の目当てを達成した子供は６１％でした。（２年生以上）
子供たちの学びの土台を、これからも学校と家庭で、協力して築いていきましょう。
（真剣に授業に参加する萩っ子たち）
５・６年生で、「立山カルデラ砂防博物館」と「立山砂防事務所」に行ってきました。
今回のテーマはずばり、「土砂災害ってなんだ！？砂防のひみつを探れ！」です。
まずは博物館で、立山カルデラがどうやってできたのか、そして街を守る砂防堤防の工夫について、映像でしっかり学びました。大雨で土砂が流れる様子にみんな真剣！
そしてお待ちかね、「土砂流体感3Dシアター」！
椅子がガタガタ揺れたり、目の前に土砂がドドーッと押し寄せてきたり…「うわっ！来たー！」と叫び声も出るほど、リアルすぎる体験でした。
そのあとは、模型を使った実験にチャレンジ。
砂防堤防があるときと、ないときで土砂の流れがどう違うのかを、実験して確かめました。堤防のありがたさを、目で見て実感！
さらにさらに！最後には、本物の砂防堤防を見に行く冒険トロッコに乗車。ガタンゴトンと揺れるトロッコに乗って、現地までレッツゴー！実際の堤防の大きさにびっくり！
見て、聞いて、触れて、乗って。五感フル活用の一日でした。
とても貴重で、ちょっとドキドキ、そしてすごく楽しい体験になりました！
運営委員会の５・６年生が、萩っ子の最近のドッジボールの遊び方を見ていて、課題に思うことがあり、しっかりルールについて考えてもらおうと集会を開きました。
問題になる場面を５・６年生が演じて、何がいけないのか、どうしたらよいのかを考えていきます。
自分の考えを言ってくれた萩っ子たち。そして、それに対して「そうですね、こんな時は・・・したらいいですね」と、意見に共感し全体に広めてくれた６年生。みんながドッジボールを楽しむことができるように、一生懸命考えてくれました。
考えた後は、実際にゲームをして楽しみました。
１～６年生、全員で遊ぶことができるのが萩っ子のよいところです。
この後、「困ったことはないか」「ルールで分からなかったことはないか」をもう一度確認しました。
これからも、５・６年生が中心になって、みんなの学校をみんなでよい学校にしていきましょう。
