鉄棒学習が始まりました
今週と来週は、体育館に鉄棒を設置して、各学年の体育の学習で鉄棒に取り組みます。
早速、今日の体育の時間から、鉄棒学習が始まりました。
1・2年生は、まず、使い方のきまりについてしっかり先生の話を聞きました。
けがをしやすいので、準備運動をし、ルールを守って使いましょう。
 
 
 
高さの違う鉄棒にぶら下がって揺れたり、足をかけたりして、鉄棒の感触を楽しみました。
3・4年生は、今できる技を確認し、これからの目標をもちます。
 
 
一人一人が、できる技に挑戦してみました。「次からは、逆上がり!」と目当てをもつ1時間になりました。
5・6年生は、自分のがんばりたい技を決め、工夫して練習したりポイントを意識したりしながら取り組んでいました。
 
 
 
タブレットで、動画を見ながら、技のコツを調べている子もいました。何種類かの技を組み合わせ、最後には発表できるようにしたいと考えています。
2週間で、どれだけ目当てに近づくことができるか、萩っ子のみなさん、がんばってくださいね。
学習発表が行われました
11月12日は、保護者の方に子供たちの日頃の学習の成果を発表する「学習発表」の日でした。
午後の発表に向けて、午前中に他の学年の友達に見てもらいました。
他の学年もがんばっていることが分かり、自分たちも「もっとがんばるぞ!」という思いを強くしたようでした。
いよいよ、発表です。
 
1番目は、3・4年生。音楽科の合奏「リコーダー&大正琴」です。
 
 

「オーラリー」の曲を披露してくれた3・4年生。大正琴の優しい音色が、会場を心地よく包みました。ご指導してくださった、大正琴サークルの方々も出来栄えに目を細めておられました。
次は、1年生。国語科の音読劇「おむすびころりん」です。
 
 
12人が心を合わせて、はきはきと元気よくセリフを言ったり、歌ったり踊ったりと、かわいい1年生の大きな成長を感じました。
次は、5年生。社会科の劇「食について考えよう」です。
 
 
キャラクターを登場させ、食糧問題を分かりやすく説明してくれました。言いたいことがよく伝わり、見ている人の心に残りました。
2年生は、図画工作科で作成した作品の紹介です。表現活動「わっかでへんしん」
 
 
かわいく、かっこよく変身した4人が、動きを合わせて楽しくダンスを踊りました。楽しんで学習していることが伝わりました。
最後は6年生。社会科の歴史劇「歴史って面白い‼~昔の日本を見てみよう~」です。
 
 
古墳時代から室町時代までを、劇仕立てにして発表してくれました。一人何役もあり、セリフの量も内容も濃密でしたが、さすが6年生。歴史のことがよく分かる発表になっていました。

各学年の発表に、温かいメッセージもいただきました。
たくさんのご家族の方々に来ていただき、感謝しております。
ありがとうございました。
【5・6年生】インターンシップ事業
町の観光協会が取り組んでいるインターンシップ事業に、今年度は、「米国国務省日本語研修所」から国務省の研修員が参加することになり、今日、特別授業が行われました。
白萩西部小学校に来てくださったのは、セラ・ベロソフさんというフロリダ出身の女性の方です。
セラさんは、出身地のフロリダ州のことについて、写真を見せながら日本語で説明をしてくださいました。
 
NASAやディズニーワールド、マイアミなど有名な場所がたくさんあると聞きました。
また、なぜ今の仕事についているのか、についても話されました。
高校時代に日本にホームステイしたこと、その時の経験や人との出会いから、海外での仕事に興味をもったことを聞きました。

その後、子供たちからの質問に答えてもらったり、アメリカの国に関するクイズを出してもらったりして、あっという間に1時間が過ぎました。
最後に、セラさんから、フロリダ州のステッカーとアメリカ・日本国旗のピンバッジをプレゼントしてもらい、子供たちは嬉しそうに「Thank you!」と気持ちを伝えていました。

セラさんは「とっても楽しかったです!」と言って、白萩西部小学校をあとにされました。
違う文化の国の方から学ぶとてもよい機会になりました。
萩っ子の話す英語もしっかり相手に通じていましたよ。
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第2回タイムトライアル
立冬の今日、2回目のタイムトライアルが行われました。
爽やかな秋晴れとなり、自分の記録を目指すには、絶好の日です。
まずは、1・2年生から。2周を力いっぱい走ります。
 
1学期のタイムトライアルと比べると、力強さが増した1・2年生。走り方も、きまっています。
次は、3・4年生です。「ようい、どん!」で勢いよく走り始めました。さすが中学年、スピード感がアップします。
 
3周の中で、辛く感じる時間帯もありましたが、ゴール間際の追い込みはとても力強かったです。
ラストは、いよいよ5・6年生。4周を走ります。運動会を経て、一人一人、体も心も成長し、素晴らしい走りを見せてくれました。
 
 
 
待っている学年は、走っている学年を応援です。
 
「〇〇さん、がんばれ!」
温かい声援が、走る力になったことでしょう。

今日の結果を聞いて、新しい目標をもった萩っ子もいました。
これから寒くなり、外で運動する機会も減ってくると思います。寒さや風邪に負けない丈夫な体をつくるためにも、引き続き、チャレンジタイムで体力つくりに励んでいきましょう。
学校だより11月号
【3・4年生】地域ふれあい交流学習(大正琴)
11月1日5・6限に、3・4年合同で地域ふれあい交流学習を行いました。
11月12日土曜日に行われる学習発表に向けて、白萩西部公民館主事の堀口さんを代表として、
大正琴サークルの皆様方から大正琴の歴史や弾き方を丁寧に教えていただきました。
3年生は、初めての大正琴で、右手で弦を弾きながら、左手で鍵盤キーを押さえることが難しく、戸惑いながら弾いていました。先生方が優しく丁寧に指導してくださったので、次第に慣れていきました。


4年生も、昨年以来の操作でしたが、少し弾いたらすぐに思い出したようで、慣れた手つきで練習に取り組んでいました。


途中で、お手本に先生方の弾かれた曲を聴き、イメージをつかみました。

最後には、3年生と4年生で合わせて、「オーラリー」を演奏しました。
学習発表に向けて、練習に取り組んでいきます。

【1・2年生】校外学習
おはなしタイム
学校では、今月から、2週間に一回のペースで、チャレンジタイムに「おはなしタイム」をしています。子供たちが、話合いを楽しく続けることができるようにと始めました。
10月は、「つなげよう 会話キャッチボールゲーム」と題して、しりとりのウォーミングアップのあと、テーマを決めて会話を続け、時間内に何回のやり取りができたかをカウントしています。
6年生は、「好きな給食」をテーマにしていました。聞く人は、相槌を打ちながら、相手が話しやすい雰囲気をつくっていました。
 
他の学年も、それぞれ楽しそうにペアでの会話を楽しんでいました。相手の言ったことについて、質問をして、詳しく聞こうとすることでやり取りが増えていきます。
 
  
 
学習の中でも、ペアやグループで話したり聞いたりしながら、学びを進めていくことが多いので、これからも「おはなしタイム」を通して「伝え合う力」を伸ばしていきたいと考えています。
				
			
 
 
 
 
 

 




